Visita a la biblioteca del barri

El passat dia 17 de Maig els alumnes de segon de primària vam visitar la biblioteca del barri. Els que encara no tenien el carnet, van aprofitar per fer-lo.També vam poder gaudir de les explicacions del senyor bibliotecari el qual ens va donar indicacions sobre el funcionament d’una biblioteca.I posteriorment I aprofitant el projecte  que estem a punt d’enllestir, ens van donar l’oportunitat de consultar llibres sobre els aliments , que després vam poder treure en préstec.

Anuncios

Visita al mercat de Sant Martí de Provençals

Avui , els nens de segon de primària han visitat el mercat de Sant Martí de Provençals. M’ha encantat veure com han fet de bé el seu recorregut, prenent nota de les coses necessàries per poder fer la “cesta de la compra”.

Perdoni una pregunta: aquí tenen costelles de xai? Que aquí venen ous? Tenen albergínies?… ENCANTADORS.

Felicitats nens per la feina ben feta. I molt bon comportament.

I , a la tarda, macedònia de fruites; comprades precisament en el mercat.

Quina bona pinta! Estava requetebona!

Todo poesía…

En segundo estamos trabajando la poesía. Y… ¿cuál creemos que es la mejor manera de hacerlo y de comprender qué es la poesía? Pues creando nuestros propios poemas. Y como nuestro proyecto es sobre los alimentos… ¡Ya os podéis imaginar de qué tratan nuestras rimas!

Podéis echarles un vistazo en la entrada del cole, justo antes de subir las escaleras. Nos encantará saber que los habéis leído.

poemas comida

poemas comida 2poemas comida 3

 

Els aliments

Ja estem a punt d’enllestir el nostre propi mercat de plastilina. Aquesta tarda, mentre uns continuàvem inventant menjar, altres envernissàvem els aliments ja fets, d’altres feiem les etiquetes dels aliments, i els altres li donàvem un color primaveral, fruto-vegetal a l’aula. Per cert, el nostre mural classificador  d’aliments l’estem a punt d’acabar.

Us deixem una mostra de tot.

 

Els aliments.Les etiquetes.

Quina informació ens poden aportar le etiquetes del aliments? Una idea molt bona que ens va aportar el Max i que l’hem volgut portar a terme.

Hem portat etiquetes de diferents productes i hem fet un anàlisi sobre les mateixes. Hem pogut comprobar que a les etiquetes trobem molta informació: data de caducitat, informació nutricional, codi de barres… El resultat ha sigut molt positiu: una activitat que ens ha fet pensar, analitzar, compartir, comparar, etc,etc. La Pilar ens ha felicitat , per tant, l´hem hagut de fer molt bé.

També hem fet un mural amb una recopilació d’aliments sense gluten.

 

Projecte nou

Enllestit el projecte del dinosaures, comencem projecte nou. Durant un bon període ens dedicarem a estudiar els aliments.

Dintre dels nostres interessos destacarem els següents:

-Què vol dir ser celíac?

-Per què cinc al dia?

-Com i qui porta el menjar a les botigues?

-Què es la data de caducitat?

-Què vol dir ser al.lèrgic?

-Quants tipus de menjar hi ha?

-Menjars d’altres països.

Hem manipulat aliments de plàstic i els hem començat a classificar  amb la piràmide de l’alimentació i ja sabem que tenim: dolços i greixos; carn, llet i ous; làctcs; olis; fruites i verdures; i cereals. I no ens hem de descuidar de beure aigua.

 

 

Visita d’uns dinosaures

Quina sorpresa hem rebut quan ha entrat per la porta de segon un nou dinosaure. Quina llàstima que estiguem a punt d’enllestir el projecte.

Coll i cua molt llarga, viu en manades, és ovípar, menja herba…

Gràcies Rocio per la feina ben feta. Un tub molt llarg, paper de cuina i pintura.El resultat impressionant.

Gràcies també a la Coral pel seu dino fet amb rotllos de paper.