Comparem territoris i xifres

Els alumnes de primer han dedicat diverses sessions d’aula per a realitzar aquesta activitat.

En primer lloc, han dedicat una sessió d’informàtica a cercar mapes: mundi i països determinats (Alemanya i Espanya) i un tercer d’una comunitat autònoma del nostre Estat  (Catalunya).

400px-comunitats_autonomes

Aquests mapes s’han copiat i enganxat en un document word que posteriorment han imprès.

Mapa-Mundi-22

21813621-Colorido-mapa-de-Alemania-con-las-regiones-y-principales-ciudades-Foto-de-archivo

400px-comunitats_autonomes

comarques

En una segona sessió, hem fet una reflexió amb la tutora sobre quin d’aquests mapes representava una extensió de terreny o superfície més gran.

Amb cercles concèntrics hem intentat imaginar i representar les dimensions dels mapes impressos.

Així doncs hem arribat a la conclusió següent:

El mapa mundi és el més gran ja que representa tot el planeta Terra.

El segon més gran d’aquests és Alemanya, ja que tan sols és UN país. Espanya és més petita que Alemanya i, finalment, Catalunya, tan sols és una part d’Espanya (ja que en forma part).

IMG_20160517_184844-2

Per acabar, hem cercat xifres de població o nombre d’habitants de: Alemanya, Espanya i Catalunya del 2014 i hem comparat els nombres resultants.

IMG_20160517_184900-2

Per a fer-ho i jugar amb aquestes xifres hem fet servir el nostre cocodril menja nombres!.

IMG_20160517_185852-2

Com a cloenda, ordenarem aquestes quantitats segons diferents ordres o consignes: ascendent, descendent…

Per a comprendre millor el mapa mundi la mestra també ha volgut acompanyar l’explicació amb una cançó ben divertida:

 

Comprem Playmobils

El Gerard va explicar un dia als seus companys de 1r que la firma de joguines Playmobil es fabrica a Alemanya.

Coincidint doncs amb el país que estem descobrint a través del nostre projecte vam realitzar una activitat matemàtica.

Així doncs, els alumnes de 1r de Primària han fet el següent simulacre.

Primerament han visitat la botiga on-line de la marca Playmobil.

Basant-nos en un pressupost de 15 euros cada alumne triava les joguines que volia i podia comprar amb aquest diners.

Botiga on-line Playmobil

 

IMG-20160511-WA0017-2IMG-20160511-WA0018-2IMG_20160517_154722-2IMG_20160517_154728-2

 

 

 

Memoria y ortografía

En primero también nos estamos centrando un poco en la ortografía. Hemos hecho un juego en el que, además de practicar la ortografía, hemos ejercitado la memoria. Se trataba de pensar y escribir cada uno una palabra que hayamos aprendido en el proyecto sobre Alemania.

Después, cada uno ha dictado su palabra para que los demás la escribieran.

Nos queda corregir. Cada uno corregirá a los demás la palabra que haya dictado.

PicCollage

 

Jornada gastronòmica buffet lliure d’Alemanya

Els nens i nenes de primer han dedicat el matí de dilluns per a fer un esmorzar d’allò més saborós i diferent.

Cada alumne tenia assignat un plat o aliment típic de la gastronomía alemanya per tal de diversificar la mostra de productes i cuina del país.

Hem fet un tastet per tal d’acostar-nos a les receptes més habituals i tradicionals.

Ens ha agradat l’experiència, com ja ens va entusiasmar el curs passat realitzat durant el projecte de la Xina.

Aquest cop però, els plats no són pas tan diferents ni hem menjat fent servir pals.

Des d’aquí agraïm a totes les famílies la vostra col.laboració per a fer possible aquesta jornada.

Recordem doncs, la carn (salsitxes) i la patata són molt presents en la cuina d’Alemanya.

També els agrada molt beure cervesa però nosaltres l’hem substituït per sucs de poma i aigua.

Boníssim!!!!.

La nostra casa interior

Els alumnes de 1r han intentat posar paraules sobre com és i què hi ha dins la seva casa interior.

Aquell racó dins el nostre organisme, que no es pot tocar ni té relació amb els músculs, la sang o els óssos.

Un lloc imaginari semblant a una casa. Aquell indret en el que pensem i ens quedem quan estem sols.

De vegades ens agrada el que veiem dins nostre, i en ocasions, depèn del dia no.

Alguns cops si estem tranquils la casa sembla ordenada i quan estem exaltats tot és desordre.

Hi han espais dins nostre que no ens hem atrevit a descobrir. Zones per explorar. Aquestes zones són les nostres pors, els nostres límits.

Alguns per exemple, han dit que no s’atreveixen a pujar a determinats llocs dels parcs d’atraccions tot i que els faria il.lusió.

Roba típica Alemanya

Els alumnes de primer de primària han cercat models de roba tradicionals navegant per internet i copiant-los en un document word.

Aquesta tarda l’hem realitzat diverses vegades tot buscant imatges de diferents aspectes d’interès del nostre projecte.

D’aquesta manera, ens familiaritzem progressivament amb els passos a seguir per a navegar per internet i fer servir alguns documents de text.